Qué hacemos
Apoyo Escolar Consiste en apoyar y reforzar la adquisición de aprendizajes instrumentales, fundamentales para favorecer su desarrollo autónomo personal y social. De manera que nos centraremos principalmente en activar los procesos cognitivos para mejorar la competencia comunicativa y la competencia social y cívica. El objetivo que se persigue es aumentar la independencia y la autonomía personal de los usuarios, generando en los mismos un sentimiento de control sobre el entorno y potenciando, a su vez, las capacidades funcionales y el desempeño de las tareas cotidianas. Clases de Cocina Clases de Cocina Entre las actividades, encontramos el conocimiento de los alimentos saludables, el diseño de recetas, el proceso de compra en el supermercado, el manejo del dinero y la necesidad de ajustarse a un presupuesto cerrado y la ejecución en la cocina de esa receta. Musicoterapia Ludoteca Esta actividad pretende favorecer la integración de todos los usuarios que no hayan alcanzado los objetivos del resto de las actividades que integran los programas, respondiendo así a las necesidades planteadas por el colectivo de personas con epilepsia y discapacidad. Focalizada en el trabajo y desarrollo de habilidades sociales. Proporcionando a los usuarios un espacio especializado en el juego y los juguetes, donde aprender jugando, divertirse y desarrollar su imaginación y creatividad.
Servicios Personalizados
Levante artículo tiene como objetivo revisar los principales factores psicosociales relacionados con el acceso, la integración y el desempeño de las personas con discapacidad en las organizaciones y sus implicaciones para el bienestar, la salud ocupacional y la calidad de vida laboral de este colectivo. A partir del modelo teórico propuesto por Stone y Colella1 analizamos los resultados de las principales investigaciones sobre los factores macroorganizacionales e interpersonales y su relación con los riesgos psicosociales y su prevención. Últimamente, se ofrecen una serie de conclusiones y de propuestas de intervención e investigación futura dirigidas a la ascenso de la salud ocupacional de los trabajadores con discapacidad. Palabras clave: trabajadores con discapacidad, diversidad, factores psicosociales, salubridad ocupacional. Based on the theoretical archetypal proposed by Stone and Colella 1 we analyze the research findings a propos macro-organizational and interpersonal factors and their relations to psychosocial risks and their prevention. Finally, we offer a adjust of conclusions and proposals for intercession and future research aimed at improving the occupational health of workers along with disabilities. Key words: workers with disabilities, diversity, psychosocial factors, occupational health.
¿Dónde puedo trabajar si curso el CP de atención socio-sanitaria en instituciones sociales?
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PERSONA CON DISCAPACIDAD
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